O USO INVESTIGAÇÃO MATEMÁTICA COM O GEOGEBRA NA FORMALIZAÇÃO DO CÁLCULO DE ÁREAS DESCONHECIDAS POR MEIO DA REGRA DOS TRAPÉZIOS

 

SANTOS, Paula Roberta dos¹; OLIVEIRA, Claudimary Moreira Silva²; VAZ,  Duelci Aparecido de Freitas³

 

UEG Universidade Estadual de Goiás, Campus Iporá, Instituto Federal  de Educação, Ciências e Tecnologia de Goiás  Cámpus Jataí

¹paularobertaipo@hotmail.com, ²clau.moreira@ueg.br, ³duelci.vaz@ig.com.br³

 

 

RESUMO

 

Este trabalho traz uma análise do uso Investigação Matemática em sala de aula e das contribuições do software Geogebra no processo investigativo. A metodologia aqui sugerida, é uma forma diferenciada de construção do conhecimento por meio da Investigação Matemática no software Geogebra e o objetivo desta pesquisa foi analisar metodologia de Investigação Matemática em sala de aula usando o  software educacional Geogebra para o ensino de do conteúdo Integral Numérica para uma turma de terceiro ano do Ensino Médio de uma escola pública de Iporá/GO. Trata-se de uma pesquisa de cunho qualitativo e interpretativo que teve como questão analisar metodologia de Investigação Matemática em sala de aula usando o  software educacional Geogebra para o ensino de do conteúdo Integral Numérica, tendo como princípio básico que o conhecimento se constrói pelas ações do próprio sujeito? Avaliação se deu pela análise de escritos da formalização dos alunos, estratégias usadas na resolução dos problemas, vivência das fases da investigação matemática e capacidade de aplicação do conteúdo em situações problemas. Os resultados mostram que o Geogebra, por ser um software dinâmico, pode contribuir de forma significante para a realização da  Investigação Matemática em sala de aula em as aulas investigativas que contribuíram para que os alunos pudessem agir como investigadores matemáticos passando pelas fases do experimentar, conjecturar, formalizar e generalizar os conceitos matemáticos construindo assim, na suas próprias ações os seus próprios conhecimentos.  A relevância está no fato de representar uma forma inovadora de ensinar e aprender matemática, contribuindo assim para que aconteçam as mudanças necessárias no Ensino de Matemática.

 

 

Palavras-chave: Investigação Matemática. Software Geogebra. Ensino de matemática.

 

 

 

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SANTOS, Paula Roberta dos, OLIVEIRA, Claudimary Moreira Silva, VAZ Duelci Aparecido de Freitas. O uso do software Geogebra metodologia e da Investigação Matemática na formalização do cálculo de áreas desconhecidas por meio da regra dos trapézios. Anais do IV Congresso de Educação do Câmpus Iporá. Disponível: <http://www.anais.ueg.br/index.php/congressoeducacaoipora/article/view/4516/2616>.