A INVESTIGAÇÃO MATEMÁTICA COM O GEOGEBRA NO ENSINO DE ÁREA PERÍMETROS DE RETÂNGULOS E TRIÂNGULOS PARA O QUINTO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

 

 

SILVA, Letícia de Oliveira¹; OLIVEIRA, Claudimary Moreira Silva

 

Universidade Estadual de Goiás, Campus Iporá

leticiao.silva@hotmail.com¹; clau.moreira@ueg.br²

 

RESUMO

 

Este artigo com o tema Investigação Matemática com o Geogebra no ensino de área e perímetro  de retângulos e triângulos buscou responder a seguinte pergunta: os alunos do quinto ano do Ensino Fundamental seriam capazes de realizar Investigação Matemática com o Geogebra para aprender Geometria? O objetivo foi verificar se a Investigação Matemática como o Geogebra seria uma metodologia de ensino adequada para o ensino do conteúdo de calculo de áreas e perímetros de retângulos e triângulos para alunos do quinto ano do Ensino Fundamental.Trata-se de uma pesquisa qualitativa realizada a partir das aulas experimentais realizadas no período de regência do Estágio Supervisionado do Curso de Licenciatura em Matemática da Universidade Estadual de Goiás, Campus Iporá, no ano de 2014. As análises se deram a partir de observações de situações da sala de aula, dos trabalhos realizados pelos alunos, das construções realizadas no Geogebra e das formalizações matemáticas dos conteúdos. Os resultados mostram que metodologia de Investigação Matemática com o software Geogebra foi fundamental para que os alunos pudessem formalizar as áreas dos retângulos e triângulos por colocar o aluno como formador de seu próprio conhecimento fazendo com que ele interagisse com o objeto em estudo manipulando as ferramentas do programa no processo de  levantamento de conjecturas, experimentação e formalização matemática. O software Geogebra possibilitou a experimentação nas aulas e fica perceptível que poderia contribuir para a aprendizagem de muitos outros conteúdos de matemática por ser um ambiente dinâmico e de fácil entendimento possibilitando seu uso até mesmo nas séries iniciais tanto nas séries iniciais.

 

Palavras-chave: Investigação Matemática, software educacional, Geogebra, estágio.

 

 

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SILVA, Letícia de Oliveira, OLIVEIRA, Claudimary Moreira Silva. Investigação Matemática em sala de aula: o uso do software Geogebra no ensino de área e perímetro de quadrados, retângulos e triângulos. Anais do IV Congresso de Educação do Câmpus Iporá. Disponível: <http://www.anais.ueg.br/index.php/congressoeducacaoipora/article/view/4523/2622>.